Orden EDU/1364/2010, de 21 de mayo, por la que se convocan ayudas para participar en el programa Campus científicos de verano con alumnos de enseñanza secundaria y bachillerato.
| Marginal | BOE-A-2010-8456 |
| Sección | III - Otras Disposiciones |
| Emisor | Ministerio de Educación |
| Rango de Ley | Orden |
Uno de los principales objetivos de la Ley Orgánica de Educación, expresado en su Preámbulo es conseguir que todos los ciudadanos alcancen el máximo desarrollo posible de todas sus capacidades individuales y sociales, intelectuales, culturales y emocionales.
Por otra parte, el compromiso adquirido por España con los objetivos educativos planteados por la Unión Europea y la pretensión de convertir a España en una economía basada en el conocimiento más competitiva y dinámica, capaz de lograr un crecimiento económico sostenido, acompañado de una mejora del empleo exigen una apuesta decidida en favor de la ciencia y la tecnología, dado el fuerte impacto que estas materias tienen en el desarrollo de las distintas sociedades.
Con el doble objetivo de potenciar al máximo las capacidades de unos alumnos que han demostrado unas especiales habilidades en el ámbito científico en un momento en que van a acceder al nivel de Bachillerato y, por tanto, que empiezan a orientarse sobre su futuro profesional y, por otra, de estimularles en un momento crucial previo a aquél en que deben decantarse hacia uno u otro ámbito en sus estudios y por tanto en el que resulta de especial interés proporcionarles un mayor abanico de opciones que les permita, en su caso, orientar sus especiales aptitudes hacia este campo, se convocan un total de 300 plazas para que alumnos de 4.º curso de secundaria y 1.º de Bachillerato participen en los Campus científicos de verano.
Estos Campus pretenden que los estudiantes tengan una primera experiencia de contacto con la labor investigadora a través de su participación en proyectos de acercamiento científico diseñados y dirigidos por profesores universitarios del más alto nivel en colaboración con profesores de enseñanza secundaria. En ellos, además de trabajos prácticos y teóricos, se llevará a cabo la presentación pública de los resultados obtenidos por los alumnos durante su participación en los proyectos, lo que unido a actividades complementarias de ocio científico y cultural, conferencias y encuentros, hacen de ellos un instrumento eficaz para introducir a los alumnos en un mundo que, una vez conocido, puede llegar a ser fascinante para ellos.
Como antecedente inmediato de la actividad que ahora se programa debe señalarse el éxito de la puesta en marcha en el año 2009 por parte del Ministerio de Educación, en colaboración con la Real Sociedad Española de Física, la Universidad de Zaragoza y el IES Domingo Miral de Jaca del programa «Campus de profundización científica para estudiantes de educación secundaria» llevado a cabo, asimismo, con el fin de despertar vocaciones científicas en consonancia con las conclusiones señaladas en la reunión de ministros de educación mantenida en Lisboa en el año 2000.
El desarrollo del Campus y la financiación completa de las plazas convocadas se realizará, previa la firma del...
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